Kochane Motylki zapraszam Was dzisiaj do wspólnej zabawy i przygotowania się do Świąt Wielkanocnych.

Pomoce do przygotowania przez rodzica w domu: obrazek kurczątka, sylwety kurczaczków (3 małe i 2 duże), żółte kartki. W załączniku przygotowane obrazki i ilustracje (Załącznik nr 1)

• Oglądanie obrazków kurcząt na kartkach wielkanocnych.

Dziecko ogląda obrazki, a rodzic zadaje następujące pytania:

– Jak wygląda kurczątko?

– Czym, poza wielkością, kurczątko różni się od kury?

(Obrazki można wykorzystać do zrobienia puzzli i ich samodzielnego ułożenia)

• Kurczątka, kurczątka – ćwiczenia w liczeniu.

Dziecko wycina obrazki dużych i małych kurczątek. Rodzic prosi dziecko:

• Pokaż na jednej ręce tyle palców, ile masz małych kurczątek. Potem pokaż na drugiej ręce tyle palców, ile masz dużych kurczątek.
• Rodzic prosi dziecko, żeby położyło teraz przed sobą jednego dużego kurczaczka i dwa małe. Pyta: Jeden i dwa to ile razem?
• Połóż obok siebie trzy małe i dwa duże kurczaczki. Rodzic pyta:

− O ile więcej jest małych kurczaczków?

− O ile mniej jest dużych kurczaczków?

• Połóż obok siebie wszystkie małe i wszystkie duże kurczaczki. Rodzic pyta: Ile jest razem wszystkich kurczaczków?
• Zabawa matematyczna – Co jest większe?

Rodzic zadaje dziecku pytania:

- Czy trzy jest o jeden większe od dwóch? Pokaż na palcach.

- Czy cztery jest o jeden większe od trzech? Pokaż na palcach.

- Czy pięć jest o jeden większe od czterech? Pokaż na palcach.

Po południu proponuję:

• Zabawę ruchową „Kura i kurczęta.”

Rodzic odgrywa rolę kury, dziecko to kurczaczek. Kura chodzi po sali, mówiąc: Ko, ko, ko... a dziecko porusza się wokół niej w dowolnych kierunkach, mówiąc: Pi, pi, pi... Kiedy kura przestanie mówić i przykucnie, kurczaczek biegnie do niej i przytula do siebie. Przez chwilę są w ciszy.

• Zabawę „Mówimy szeptem”

Rodzic podaje wypowiedzenia, a dziecko powtarza je szeptem.

• Pisanki to malowane jajka.
• Kurczątka wykluwają się z jajek.
• Króliczek wielkanocny jest zrobiony z czekolady.
• W koszyczku wielkanocnym znajduje się święconka.

Rodzic wyjaśnia znaczenie poszczególnych wypowiedzeń

• Kurczątko – składanka techniką origami.

Dziecko z pomocą rodzica wycina z żółtego papieru narysowane trzy żółte koła różnej wielkości (3 cm, 5 cm, 7 cm). Przykleja na kartce największe koło (tułów), nad nim – stykające się z nim najmniejsze koło (głowa). Zagina na pół średnie koło (skrzydło) i przykleja w połowie największego koła. Na koniec dorysowuje nóżki, dziobek i oczko. Może dorysować także trawkę i ziarenka.

• Karty pracy, cz. 2, nr 21. (Załącznik nr 2- str. 21)

− Popatrzcie na zdjęcia pisanek. W której grupie jest ich najwięcej?

− Policzcie pisanki w każdej grupie.

• Słuchanie ciekawostek na temat pisanek.

− Dlaczego jajko malowane we wzory nazywa się pisanką?

Zgodnie z tradycją te wzory pisze się na jajku rozgrzanym woskiem, używając maleńkiego lejka ze skuwki od sznurowadła oraz szpilki do robienia kropek. Gdy jajko z napisanym wzorem zanurzymy w farbie, a potem usuniemy wosk w gorącej wodzie, pozostanie jasny wzór na barwnym tle.

− Jaki był pożytek z pisanek?

Kiedyś pisanki zakopywano pod progami domów, aby zapewniły mieszkańcom szczęście i dostatek. Skorupki jaj wielkanocnych rzucano pod drzewa owocowe, aby zapobiec szkodnikom i sprowadzić urodzaj. Dziewczęta myły włosy w wodzie, w której gotowano jajka na pisanki, aby bujnie rosły.